школы гатчины

[Mihail_O.]

Сообщение от makcyk

жалею что там не было телесных наказаний

Надеюсь, сейчас-то как женатый человек ты получаешь сатисфакцию?

[makcyk]

ты еще добавь что это скрытые садомаза позывы

да ладно! при реальной угрозе розг или наказания делом бы больше занимался то точно. тут же не цель получить наказание а его угроза реальная работает.

У меня в семье мир и порядок. разбить нос мне только дочь может, когда активно пытается отобрать мобильник. и то не со зла

[Insya]

Сообщение от makcyk

жалею что там не было телесных наказаний

Все думаю как-нибудь собрать твои фразочки из серии "не зря мы к нему в больницу ходили". Может прочитав это все, ты ужаснешься наконец от своего внутреннего мира? Не в обиду.

[makcyk]

не понимаю сути проблемы... видимо у тебя рождается некая цепь ассоциаций которую ты тут не приводишь. а стыкуешь разные фразы, высказанные разным людям в разное время по разным поводам.
Да, в этом случае любого человека можно обвинить в ереси.
Но тут... в чем проблема, если я понимаю что при существовании наказания я бы приличнее себя вел, активнее учился бы, не пролугивал школу, не ругался бы с учителями? я понимал свою полную безнаказанность, максимум что со мной могли сделать это поставить двойку за поведение. при этом что все контрольные я писал на отлично.
Если бы я понимал что мне светит больше чем "2" то я бы аккуратнее себя вел. в чем ошибка в этой фразе?

То что ты цитируешь было сказано в шутку стему. эта фраза была адресована ему. ты тут явно не причем. я тебя в жизни даже не знаю

что еще в моих высказываний, помимо явной нелюбви к маздоводам тебя смущает? уж лучше напиши в личку чем разводить флейм в теме для этого не предназначенной.

логично? без обид

[Insya]

makcyk, в личку написала

[Loser]

Сообщение от Junk

Это не аргумент, я в убогой 2й школе учился и из моего самого обычного класса все поступили, как и поступили все с 3х 11х классов с моей смены, почти все на бюджет, собственно так же как и большинство с другой смены

А почему вы вторую школу считаете убогой?
Только потому, что она учит всех, кто пришёл и выгнать уже некуда? В противовес якобы элитным, отбирающим тех, кого легче учить и кто бабла закинет больше?

ИМХО, вторая рулит только потому, что не щемит своих учеников.
При этом реальный выхлоп вряд ли кто считает.

[Junk]

Уровень образования в школе, помимо всего прочего, определяется количеством призёров по олимпиадам и медалистов на выпуске, этим моя родная 2я школа похвастатся не может
Вообще разговаривая со своими бывшими однокурсниками которые работают преподами в школе в разных районах ЛО я понимаю на каком уровне находится 2я школа, в ней о том что существуют ТСО (тех средства обучения) давно и прочно позабыли, ни один класс (кроме кое как обставленного информатики) ими не оборудован вообще
Мне не приятно слушать что в других школах мои коллеги на уроке истории показывают детям интерактивные слайды, дают слушать выступления, показывают презентации, тем самым повышая интерес к обучению и увеличивая успеваемость, а я вынужден был проводить уроки в классе давно убранного из расписания ИЗО или максимум в классе истории где на стене висит лишь выгоревшая древняя карта и из тех средств у меня только меловая наглядность, т е тупо рисунки на доске и ничего кроме плясок с бубном около текстовой информации я при всём желании сделать не могу, тоже самое и у других учителей за редким исключением

[Loser]

Сообщение от Junk

Уровень образования в школе, помимо всего прочего, определяется количеством призёров по олимпиадам и медалистов на выпуске, этим моя родная 2я школа похвастатся не может
Вообще разговаривая со своими бывшими однокурсниками которые работают преподами в школе в разных районах ЛО я понимаю на каком уровне находится 2я школа, в ней о том что существуют ТСО (тех средства обучения) давно и прочно позабыли, ни один класс (кроме кое как обставленного информатики) ими не оборудован вообще

Уровень образования в школе определяется совсем не количеством медалистов и призёров олимпиад.
Он определяется по среднему ученику. То есть в хорошей школе научить должны любого.
То что у нас делают сознательно "звёздные" и "отстойные" школы - это большой минус для образования. Потому что отстойные теряют финансирование ( поэтому в них не видно прогресса), а звёздные теряют разум в погоне за своей звёздностью и получаемыми с этого дивидентами .

[Junk]

Разница между средним учеником в той же 2й школе и например 3й существенна, в "звёздных" школах почти всегда высокий уровень обученности класса и отсюда совсем другой уровень обучения, а в той же 2й школе на уроке в 10-11 классе способны работать только 2-3 человека, и они уже считаются сильными, тогда как в других школах они были бы только просто средним учениками

[Loser]

Сообщение от Junk

Разница между средним учеником в той же 2й школе и например 3й существенна, в "звёздных" школах почти всегда высокий уровень обученности класса и отсюда совсем другой уровень обучения, а в той же 2й школе на уроке в 10-11 классе способны работать только 2-3 человека, и они уже считаются сильными, тогда как в других школах они были бы только просто средним учениками

Не соглашусь.

Анализ у Вас хромает.

Если будем разбирать среднего.

То в отстойных - учат всех. А в звёздных - звёзд не только со своего микрорайона, но и со всего города.

То есть звёздные школы уже забрали чужую проделанную работу. Сливки.
Естественно, что там все середнячки. Потому что уже родители напряглись (откуда, собственно, и тема пошла про школы).

Насчёт сильных. То же вопрос. Проанализируйте олимпиады. Городские, межвузовские. Вопиющего приоритета звёздых школ Вы не увидите ни по одному предмету.
И это при том, что призёры важны именно учителям, а не ученикам.